大好き100人@51人目。「トモエピ」で検索したらでてくるNPO教育支援協会北海道のともえさん

ちょびパソStyle山口です
 

 

51人目は、十勝を中心に子ども達の放課後活動を展開する
NPO教育支援協会北海道のともえさん。
おひとりの写真も撮りましたが
この写真が一番「らしく」写っていました。

おひとりの写真ももちろん撮らせてもらう(笑)

ともえさんは十勝を中心に子ども達の教育を支援するNPO法人を運営している。

放課後イングリッシュ
放課後サイエンス
放課後プレイ・プログラミング
放課後まなそび

いわゆる、地域子ども教室。
それの紹介動画はこちらに掲載されている。

子ども達は、英語は体やリズムを使って楽しく、プログラミングは黙々とでも楽しく、サイエンスではワクワクの実験を楽しく、子ども達は学んでいる。
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私はある縁で地域子ども教室、上記に掲載している中の3つにお邪魔して
見学＆写真を撮らせてもらった。

そして、私はその場のイキイキとした子どもたちと先生の空気感に圧倒された。
 

そう。私は見学しながら、「参加したい」と本気で思ってしまったのだ。
本当に楽しそうで、本当にイキイキしてて、めんどくさそうにしながらも
何気なく参加してはうれしそうな顔をしたりしている、子ども達と先生の掛け合いに目を奪われた。

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そんなともえさんは、その活動の運営だけではなく、
様々な活動をしている。

【ひとつめ】
「サクッと聞けるひとりごとラジオ」をネットで配信。
それが「トモエピ」だ。
まずは聞いてみてください
↓↓
spotify トモエピ
Podcast トモエピ

この配信が実に面白い。私はまとめ聞きをしている(笑)
 

【ふたつめ】
田村敦の大人の小学校の仲間たちで
子どもから大人まで遊べるボードゲームも開発。あにゃまるもりもり

【みっつめ】
オンライン配信のアレやコレのサポートも。
熱中小学校での運営に携わり、いろいろな機材を使い
ネット配信などの知識がすごい。

 

【よっつめ】
十勝キャリアデザインネットワークの会長。
「いろいろな人と話せて楽しいよ！」と笑顔で話す。
 

【あと他いろいろある(笑)書ききれないよ(笑)】
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聞いてみた。

「いろいろな活動とかか、どうしてやってみることになったの？」

ちょっとだけの間をおいて話し始めた。
「実は、いろいろな活動のきっかけってうすっぺらーいきっかけなんですよ。
　よく、ドラマチックなきっかけとかがあって、それをしているのでは？
　とか思われがちなのですが　全くそんなことはなくて💦」

「ただ、続けていくならばっていつも考えています。」
↑↑↑
ここからの話が濃すぎて書ききれない。
ぜひ、直接聞いてみてほしいです。
いやいつかまとめたい。けどまとめられないぐらいの情報量だった(笑)

 

そして、続けて話してくれた。
 

「トモエピとかは、自分で始めるってきめたからつづける。
　ギターもそう。まだ覚えて数か月のギターの腕ですので、
　英語の歌を交えて弾くようにしたの(笑)」
　↑↑
　どうしてギターを弾くことになったのか、
　英語の歌を交えて弾くようになったのか
　ぜひ、トモエピさんへ質問してください(笑)
　配信にも一部あったはず。
 

　「でね。その英語の歌も、覚えるコツがあるんですよ。えーとですね・・
　　まずは・・・こうやって・・・」と教えてくれる(笑)
　　↑↑
　それもぜひ、質問してみて。そういった方法があるとは！でした(笑)
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そして一枚目の続きをどうぞ！

「飛んでみて」←いつもいう。高さが全然違う(笑)

そして、何度か飛んでもらったがタイミングがあわない。
どうしようかな。

「頂点のタイミングが合うと嬉しい」←むちゃぶり(笑)
で。タイミングが合ったのがこれ。

1枚目　飛び始めるタイミングは合ってない

 

2枚目　頂点のタイミングばっちり！

 

3枚目。息子さんの足が速く着地へ向かう。
そしてともえさんの顔が服の中へ(笑)

4枚目、着地もばっちりなタイミング！

 

で、ついでになんか面白いポーズって言ったら・・・・
 

これ(笑)

「いやこれ、腰にクル・・・by息子さん」


撮らせてくれてありがとう！
気持ちよいぐらいの、息ぴったりの時間でした(笑)
 

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考えてみた。
どうしてともえさんが51人目？私にとっては節目（勝手だけど）

そう。
ともえさんは、大人も子どもも同じ視点にたって
いつも話してくれる。

そして、ブレずに自分の意見をわかりやすく話してくれる。
そのわかりやすい説明がたまらなくわかりやすい（繰り返してるな
うー。これ、どうやって説明していいかわからないから、
まずはトモエピをぜひ聞いてみてほしい。

さて、私は追加でともえさんに聞きなおさなければならないことが一つだけある。

「えっと、続けているだけじゃだめで、そこに・・・何があったほうがいいんだっけ？」

ともえさんは答えてくれた。
小学6年生までで習う単語が並んだ文章だ。
意味は分かっている。ただ、文章にした単語が出てきそうで出てこない。
・・・・・・・・どうして出てこないんだ？どうしてだ？
さぁ、またともえさんと会う理由ができたぞ(￣▽￣)

 

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いつも突然に「撮らせてー」と大好き１００人は依頼が行きます。
ご協力よろしくお願いします(笑)
 

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ちょびパソStyle　山口幸子

パソコンは機械。それを使う側がどのように使いたいかということが大切。その方に合わせたレッスンをこちらがお教えできる限り何でもお教えしています。不要なことは省き、必要な部分は重点的にレッスンします。教室レッスンはマンツーマンですので、理解できないポイントや、つまづいてしまうところもよくわかります。理解できているところは省いて、できない部分をレッスンするので、無駄がありません。テキスト通りのレッスンではなく、実践的で生活に役立つレッスンを心がけています。キレイに早く作るコツやポイントもレッスンの中に盛り込んでいます。

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