好奇心のアンテナ

2018年10月3日 2018年10月3日

Yamaguchi

ちょびパソstyle山口です。

先日、子どもプログラミングのメンター研修を再受講してきました。
そのお話はまた後日するとして。

その中でのお話で、とても心に残った言葉が
「子どもが自分で考えるように促す」でした。

そういえば、最近の私は疑問に思ったことを
突き詰めてないなぁ。なんておもって

好奇心アンテナを
知らない間に閉まっていたことに気がつきました。

で、閉まってあった、
自分の好奇心アンテナを
開いてみると

まあ、いままで出来なかったことが
スルッと解決（笑）

「どうしてだろう？」

こうやっておもって調べてみると
本当に楽しいですね！

パソコンの疑問は尽きません。
わたしにとっては、楽しい道具。

そして、コミニュケーションツール。

さぁ。本日も楽しみますよ！

今日はサークルが午前で
カメラの撮影が午後から。

たのしみー！

写真は、来月から冬休みに入る
大樹町のパソコンサークル
コスモスタイムの様子です♪

【シニア世代のパソコンが苦手となってしまう理由は３つ】

●わからないことを教えてもらって、もう一度聞くことができない
●一度教えてられて、すぐにできるだろうと期待される
●「どうしてできないの？」とできないことに理由を求められる。

この３つがほとんどの原因です。

シニア世代ではない私ですが、
実は私がこの3つでパソコンが苦手になりかけた人間です。
でも、操作がたのしかったので自力で覚えました。

【ゆっくり覚えたっていい。３つの要素】

●忘れても笑い飛ばして前向きに
●何度も繰り返すことで、いつの間にか習得できる、繰り返しの学び
●いつも疑問が出てくるパソコン操作は好奇心をくすぐる、身近なアイテム

前向き・繰り返しの学び・好奇心をくすぐるクエスチョン。

この3つは自己肯定感をしっかりと維持するための必要な気持ちです。
昔からの日本の教育は「できて当たり前」の100点からの減点方式でした。

でも、それってどうなんでしょう？

「これだけできるようになった！」の加点方式へと自分自身を変更しませんか？